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Categories BLOG, Oculus Reparo, Prevenzione visiva, Senza categoria Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, convergenza, giocandosiimpara, giocodellee, occhiali per bambini, ortotticaavanzata, visione binoculare, visitaoculistica, visitaortottica

Le tappe fondamentali per occhi sani. 3 anni

Nel precedente articolo del blog (lo trovate qui), vi abbiamo mostrato come, nonostante abbia solo un anno, la possibilità di studiare a fondo i suoi occhi non è affatto esclusa.

Ora siamo arrivati alla tappa dei 3 anni, adesso che il pupo è più collaborativo… ci si diverte! Sia l’oculista che l’ortottista possono studiare come i due occhi lavorano insieme, l’oculista potrà valutare attentamente l’eventuale difetto di vista ed esaminare il fondo oculare (macula e nervo ottico), sarà poi compito dell’ortottista valutare tutti gli aspetti legati alla visione binoculare tra cui anche la valutazione dell’ambliopia.

Vi ricordiamo l’importanza del giochino della E (il link qui) e il fatto che sia la visita oculistica che ortottica vanno affrontate con tranquillità, è vero che molto bambini a questa età sanno leggere i numeri ma non dobbiamo far vedere al medico quanto è bravo, a volte i bambini per paura di sbagliare fanno scena muta, si confondono, vanno in crisi… Il giochino della E invece è appunto un gioco… E chi vince? Vince chi ha visto di più (e di solito a perdere sono mamma e papà).

E se deve mettere gli occhiali? O la benda? Ben venga che il difetto sia stato visto in tempo… Abbiamo tutto il tempo del mondo per permettere al bimbo di sviluppare la migliore vista possibile.

Noi sempre qui per rispondere alle vostre domande e chiarire dubbi, scrivete nei commenti e condividiamo insieme le nostre esperienze oppure:

🌈Sapete dove trovarci:
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📧 info@oculusreparo.it
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Categories BLOG, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, astigmatismo, convergenza, coordinazione, ipermetropia, mal di testa, miopia, occhiali per bambini, occhibelli, stanchezza, visione binoculare

Ma gli occhiali… dovevo portarli in visita?

Quante volte ci è capitato di sentirci dire “Oh mi sono dimenticato gli occhiali!” oppure “sì forse mio nonno portava gli occhiali, o forse era cieco non ricordo…”? Molte.

Conoscere la storia medica della propria famiglia, per esempio se ci sono o ci sono stati casi di diabete, di cardiopatie o per esempio anche problemi di lettura e difficoltà scolastiche (cugini dislessici ecc), è molto importate perché guida la nostra visita.

Focalizzare l’attenzione su determinati disturbi come il mal di testa, o gli occhi rossi dopo lo studio o il lavoro al computer, può essere utile in quadro più ampio di disturbo refrattivo (ipermetropia, miopia, astigmatismo).

E quante volte vi capita di ricordarvi cose dovevate dire al vostro medico DOPO aver concluso la visita?

Ecco noi abbiamo deciso di rendere tutto più semplice, come è nostra abitudine. Abbiamo preparato per tutti coloro che lo vogliono un PDF chiamata “Appunti per la visita” composto di 3 pagine.

Le prime 2 pagine sono domande rivolte a voi, per cui avrete anche tempo di approfondire prima della visita, mentre la 3 pagina è per voi, potrete scrivere tutte le domande che vi vengono in mente inerenti alla visita che andrete a fare. Ricordate nessuna domanda è sciocca, e tutte meritano una risposta.

Inoltre visto che è un file PDF, non è necessario stamparlo, ma potrete compilarlo direttamente sul telefono o sul computer… perché siamo onesti, possiamo dimenticare gli occhiali ma difficilmente dimenticheremo il telefono.

Le Oculus Reparo

Diario-della-visitaDownload
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Categories BLOG, Giochi da 0 a 3 anni, Giochi dai 3 ai 6 anni e oltre, Giochi visivi per bambini, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags abilitàvisuospaziali, ambliopia, compitini, coordinazione, DSA, mal di testa, occhiali per bambini, occhibelli, puzzle, visione binoculare

Non è solo un gioco: Il Puzzle

Oggi vogliamo puntare l’attenzione su un gioco molto affascinante, il Puzzle, ma prima dobbiamo fare una distinzione fra due concetti importanti, la Vista e la Visione.

La vista è la capacità dell’occhio di discriminare gli oggetti, mentre la visione è una interrelazione fra i due occhi insieme e il cervello, la visione ci permette di capire cosa vediamo, una buona vista permette che questo accada. Le abilità visuo-spaziali rappresentano quindi la capacità di dire dove si trovano gli oggetti nello spazio, dove siamo noi e le nostre parti del corpo oltre a saper indicare quanto sono lontani gli oggetti da noi e l’uno dall’altro, qui elenchiamo le più importanti:

  • Direzionalità (destra sinistra su giù)
  • Costanza della forma (la capacità di percepire alcune caratteristiche simili nelle forme)
  • Percezione figura-sfondo (la capacità di differenziare la figura dallo sfondo)
  • Chiusura visiva (essere in grado di “concludere” un’immagine anche se incompleta)
  • Memoria visiva (la capacità di richiamare informazioni visive precedentemente presentate)

Le abilità di elaborazione visuo-spaziale fanno parte della vita di tutti i giorni come potete immaginare, e si perfezionano con la crescita, per esempio sapersi allacciare le scarpe, saper leggere o saper trovare una strada in una mappa sono fini elaborazioni delle nostre abilità visuo-spaziali, ma se questa abilità “salta”, non si sviluppa correttamente cosa accade? Lo spieghiamo con un gioco che interessa lo sviluppo psico-visuo-motorio del bambino: il Puzzle
Fare un puzzle non è semplice, richiede tutte le abilità sopra elencate, prima di tutto il bambino deve vedere l’immagine nel suo insieme e memorizzarla, poi dovrà applicare le altre abilità per concludere il puzzle, distinguere i frammenti di immagini e posizionarli su un piano, farli corrispondere fra loro, dare la giusta direzione ai pezzi del puzzle e immaginare come si concluderà l’immagine anche con i pezzi ancora non posizionati.

La difficoltà che si riscontrano nel concludere questo tipo di giochi possono diventare un problema durante gli apprendimenti (lettura, scrittura, matematica) che richiedo questo tipo funzioni perfettamente sviluppate.
Se un bambino tende ad evitare di mettersi alla prova con questo tipo di giochi, non è da sottovalutare, perché potrebbe celarsi un problema dovuto ad un’alterazione della visione binoculare, per esempio un’ambliopia non corretta, uno strabismo latente, una difficoltà di mantenere la convergenza o proprio un difetto visivo come può essere un astigmatismo o un’ipermetropia.
Ricordate quanto sono importanti la vista e la visione perché permettono al vostro bambino di entrare in contatto con il mondo e creare una relazione con esso.

Intanto noi e Oliver vi abbiamo preparato una piccola sorpresa.

Un file scaricabile con dei puzzle da ritagliare (seguendo la linea tratteggiata) e per i più bravi mischiare tutti e poi ricostruirli insieme.

Se avete dubbi o avete bisogno di confrontarvi con noi, potete chiamarci, scriverci, mandare un piccione…

Le Oculus rispondono sempre qui:
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I PUZZLE di OLIVERDownload
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Categories BLOG, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, cefalea, compitini, coordinazione, diario, mal di testa, occhiali per bambini, occhibelli, visione binoculare

Diario del Mal di Testa da scaricare

Abbiamo creato un Diario in cui rispondendo alle domande, potrete riuscire a “costruire” una sorta di percorso del del vostro disturbo o di quello dei vostri bimbi. le domande sono talmente semplici che a volte non ci si pensa… ma le risposte posso essere di aiuto al vostro medico o specialista che vi sta seguendo.Un consiglio, semplice, ma a volte difficile da seguire, siate sinceri, se avete preso ottomila caffè, scrivetelo, se non avete bevuto neanche un goccio d’acqua: Ok. Chi leggerà le vostre note non è perfetto e non vi giudica, ma può aiutarvi a correggere dei comportamenti.

Lo trovate nella versione Blu – Adulti e in quella Gialla – Kid.

Speriamo possa esservi utile

Federica, Paola, Erika e Oliver

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Categories BLOG, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, annebbiamento, astigmatismo, compitini, convergenza, coordinazione, DSA, ipermetropia, mal di testa, miopia, occhiali per bambini, occhibelli, stanchezza, visione binoculare, vomito

Cefalea e Occhi – Parte 1

Che fastidio qui! Base del naso, dietro gli occhi, spegni la luce… me la staccherei!

Si è lui l’odiato mal di testa più correttamente definito come Cefalea, è uno dei disturbi più comuni e più fastidiosi ma ancora privo di una esatta ed esauriente spiegazione scientifica.
Ognuno di noi, almeno una volta, ne ha sofferto: si presenta come un dolore alla testa, diffuso o circoscritto, pulsante o fisso, talvolta accompagnato da altri sintomi (vomito, febbre, vertigini, aumento della lacrimazione, fotosensibilità).

La cefalea può essere un sintomo di un disturbo visivo?
Sì, i tipici sintomi del mal di testa derivante dai disturbi della vista (pulsare alle tempie, cerchio alla testa, annebbiamento della vista, rossore oculare e lacrimazione) insorgono normalmente dopo aver trascorso del tempo al computer (vale anche scorrere lo schermo del telefono) o dopo tempo passato a leggere e se questo è il tuo caso, è sicuramente consigliabile un test approfondito della vista.
Tra le cause più frequenti riscontriamo:
• un’ipermetropia non corretta (soprattutto nei casi di un difetto lieve o moderato )
• uno strabismo latente (gli occhi devono faticare moltissimo per mantenersi allineati)

Ti consigliamo di:

  1. programmare una visita oculistica ed ortottica
  2. mantenere sempre un sufficiente livello di idratazione corporea
  3. svolgere attività fisica come ad esempio una bella passeggiata all’aria aperta
  4. evitare lo stress… (vabbè questa dovevamo scriverla perché è d’obbligo ma…)

E se a soffrirne sono i bambini? In questo caso a maggior ragione la visita del fondo oculare con l’oculista e il controllo ortottico per valutare la presenza di difetti della motilità oculare sono ancora più importanti, inoltre un mal di testa a partenza dalla zona del sopracciglio che si dirama all’orecchio e alla base del collo può essere sintomo di un disturbo legato alle difficoltà di apprendimento.
Anche per i bambini, quindi, valgono le stesse regole degli adulti, inoltre un consiglio che vi diamo, e che è sempre valido:
tenente un “diario del mal di testa“: annotate quando compare, cosa stavate facendo, cosa avete mangiato, quanto è durato, che medicine avete preso: è utilissimo per il vostro medico o per il pediatra, e per noi specialisti.

Noi ne abbiano preparato uno per voi, nella versione Adulto e Bambino (KID). Lo potete scaricare direttamente da qui.

Nel prossimo articolo parleremo invece dei mal di testa che causano disturbi oculari a colte molto debilitanti. Nel frattempo vi salutiamo

Federica Paola Erika & Oliver

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Categories BLOG, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, convergenza, coordinazione, DSA, esperienza, gessel, mal di testa, occhiali per bambini, occhibelli, psicologia, visione binoculare

Curare e Prendersi Cura

“La visione del bambino non è una funzione indipendente e separata, ma profondamente integrata con la sua postura, con le sue capacità manuali, la sua coordinazione, la sua intelligenza e perfino con i tratti della sua personalità.”

(Arnold Gessel, Psicopedagogo)

Una riflessione che in questi mesi abbiamo fatto molto spesso, curare gli aspetti funzionali tralasciando il contesto in cui il nostro paziente, grande o piccolo che sia, si muove, interagisce, quanto pesa sulla vista? Ma soprattutto come specialisti dell’ambito oftalmologico, dobbiamo fermarci agli occhi? No, non è possibile, siamo formati, come esseri viventi, da una rete di esperienze, emozioni, azioni, impulsi, prodotto e risposta del nostro organismo che non è solo formato da organi, ossa e sangue.

Per questo non consideriamo la vista ortottica una semplice analisi delle capacità visive, ma studiamo la correlazione con aspetti che con la vista, ad un occhio inesperto (passateci il gioco di parole) non sembrano essere collegati.

Proprio qualche giorno fa, durante una seduta di rieducazione visiva un bambino ha confidato a la Oculus Federica di dormire male, e avere incubi ricorrenti.
Il riposo è una parte essenziale della nostra salute fisica ed psichica, e un alterato riposo può alterare il normale dispendio energetico, soprattutto in un bambino che per esempio manifesta difficoltà di convergenza e di attenzione.
O magari ci troviamo davanti un bambino ansioso e bisognoso di rassicurazioni, potrebbe dare addirittura risposte inesatte per attirare la nostra attenzione.


Ecco perché la visita parte dal gioco, dalle chiacchiere, dal confidarsi “segreti”, perché così è più facile poter sconfiggere demoni nascosti, diventare amici e… capire come l’esperienza visiva interagisce con gli aspetti quotidiani della vita del nostro paziente.
Curiamo è vero, ma soprattutto ci prendiamo cura del nostro paziente e se serve ci mettiamo a disposizione per sconfiggere anche i mostri sotto il letto!

Buon Anno e Buone Riflessioni

Federica Paola Erika e l’immancabile Oliver

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Categories BLOG, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, compitini, convergenza, coordinazione, DSA, impugnature, mal di testa, occhiali per bambini, occhibelli, pregrafismo, stanchezza, visione binoculare

Indivisibili: impugnatura della matita e visione

Come abbiamo più volte detto, la visione, come abilità che ci permette di eseguire i nostri compiti quotidiani, non è un elemento a sé stante, bensì fin dai primissimi giorni di vita è profondamente integrata con tutti gli aspetti motori e posturali.

Infatti la nostra vista ci sostiene in tutti gli atteggiamenti che assumiamo, attraverso i movimenti oculari (vergenze e saccadi) che fanno sì che il nostro cervello possa elaborare lo spazio che ci circonda.

Attraverso la percezione visiva e i movimenti oculari, infatti, avviene la discriminazione dello stimolo, che dapprima viene percepito con l’osservazione e l’esplorazione e poi attraverso una serie di aggiustamenti si ha la comprensione e il consolidamento dell’attività che ci porterà a compiere un determinato atto, come in questo caso la scrittura.

La scrittura e la lettura per essere comprese e rappresentate sul foglio, devono essere elaborate dal bambino, nella forma e nel suono come corrispondenza del simbolo (lettera, numero, forma).

Normalmente i bambini sono lasciati liberi di scegliere come impugnare la matita ed è sorprendente come la scorretta impugnatura della penna o della matita provochi una catena di adattamenti posturali scorretti: scrivere utilizzando il polso, posizionare le spalle in modo asimmetrico, inclinare la testa o il foglio sul quale sta scrivendo, sono tutti atteggiamenti assolutamente scorretti che provocano sintomi come mal di testa, affaticamento visivo, visione offuscata e disorganizzazione dei segni sul foglio.

Già prima dell’età scolare sarebbe importante abituare i bambini ad una corretta postura ed impugnatura della matita.

Impugnature scorrette, la seconda è il classico “morso”

Osservate i vostri i bambini: per esempio la caratteristica impugnatura a “morso” è attribuita al bisogno di aumentare il contatto con la matita per ridurre la tensione ed è spesso associata ad una visione binoculare inadeguata (necessità di mantenere il controllo). Anche una scarsa abilità nei movimenti oculari (consapevolezza periferica) può causare problemi di scrittura, infatti come ripetiamo spesso non basta vedere 10/10, è necessario che ci sia una buona coordinazione dei movimenti, che siano simmetrici, che la visione binoculare sia ben sviluppata, per poter seguire la punta della matita sul foglio e nello stesso momento il tratto che si sta disegnando.

In assenza di queste abilità o in presenza di un loro scarso sviluppo si assistono a problemi relativi all’adattamento posturale, errata impugnatura della matita, difficoltà di comprensione del testo, scarsa concentrazione o comunque presente per brevi periodi, frequenti pause e stanchezza.

Corretta impugnatura della matita

Scrivete così? E i vostri bambini?

Programmate una visita, gli atteggiamenti scorretti posso essere riveduti e corretti, e anche fare i compiti sarà meno faticoso.

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Categories Giochi da 0 a 3 anni, Giochi dai 3 ai 6 anni e oltre, Giochi visivi per bambini, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, colori, compitini, convergenza, coordinazione, fantasia, imparare, occhiali per bambini, occhibelli, visione binoculare

Giochiamo a fare la visita

Il Test delle E di Albini è uno strumento indispensabile e aggiungiamo anche divertente , per la quantificazione della capacità visiva nei bambini in età prescolare e che hanno da poco iniziato la scuola elementare.

Il test consiste nel far vedere al bambino delle E di diversa grandezza e orientate nei quattro punti cardinali (su, giù, destra e sinistra) il bambino dovrà indicare l’orientamento delle E, permettendoci di eseguire la visita e valutare quanto effettivamente vede, proprio come si fa con gli adulti. Infatti questo test è estremamente preciso e paragonabile a quelle “tradizionale” con le lettere.

Insegnare questo test è facile e divertente:

Basta ritagliare due E di cartone, colorarle insieme e iniziare… muovendole come indicato ( (su, giù, destra e sinistra) il bambino deve copiare la vostra posizione.

Vedrete che e visite saranno più facili e meno stressanti. Parola di… Oliver.

Vi mettiamo le foto delle nostre E e il procedimento per realizzarle.

Ecco le nostre!
Cartone rigorasamente riciclato, taglierino, righello…. le misure sono indicative, potete fare come volete
Attenzione alle mani!
e ora liberate la fantasia

A presto!

Federica Paola e Oliver

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Categories BLOG, Giochi da 0 a 3 anni, Giochi dai 3 ai 6 anni e oltre, Giochi visivi per bambini, Oculus Reparo Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags compitini, coordinazione, DSA, esercizivisivi, gioco, handmade, occhiali per bambini, occhibelli, stanchezza, visione binoculare, visionebinoculare

Pasta di Sale, per occhi vispi e mani svelte

Ecco un’attività molto divertente da fare tutti insieme.
La Pasta di Sale!
Un classico è vero, ma che visto dal nostro punto di vista una miniera d’oro. Nel creare il proprio “lavoretto” vengono messe in atto diverse strategie:
Manipolazione
Coordinazione occhio-mano
Selezione del colore
Dosaggio della forza
Abilità motorie fini come creare i fiorellini o nel caso della foto le spine del Mosasauro…
Visione binoculare

La capacità di usare le mani gioca un ruolo importante nella maggior parte delle azioni che compiamo. Dalla scrittura, al legare un nastro, ma senza andare troppo per il sottile, mangiare e vestirsi, per queste azioni abbiamo bisogno delle mani ma anche e soprattutto degli occhi, è attraverso la coordinazione di questi due apparati occhio-mano, che riusciamo a digitare sulla tastiera, versare il caffè nella tazzina… se i due occhi non lavorano bene insieme le mani sono perse!

Nei bambini, anche piccoli, è importante che vengano sollecitate queste abilità e soprattutto vengano eseguite correttamente. Bisogna impratichirsi ovvio, piano piano capiranno come creare una pallina, poi un fiore, poi un quadretto…

🎊Tutto questo GIOCANDO!🎊

E aggiungiamo che la Pasta di Sale è:
Non tossica (solo molto salata)
Ecologica (solo farina acqua e sale)
Economica (praticamente gratis)
Riutilizzabile (se conservata in frigo… Non in eterno ovvio)

Beh che dire? Vi abbiamo dato qualche spunto?

Ingredienti:

  • 1tazza di farina
  • 1 tazza di sale fino
  • 1 tazza d’acqua

In forno per 180° per 30/40 minuti… ma regolatevi voi, dipende anche dalla grandezza del “lavoretto”… e poi via con i pennelli per dipingere il capolavoro

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Categories BLOG, Oculus Reparo, Prevenzione visiva Posted on Author Dott.ssa Federica Tortelli Tags ambliopia, compitini, coordinazione, dovesiete, mal di testa, occhiali per bambini, occhibelli, visione binoculare

Ehi Oculus ma dove vi troviamo?

Eh sì, in effetti siamo in procinto di grandi cambiamenti, di nuove collaborazioni e siamo molto emozionate.


Intanto Oliver è ospitato in diversi punti di Roma, Ciampino, Ladispoli, Viterbo.

Ma come mai non avete un punto fisso?

Perché abbiamo iniziato così, e poi ci siamo affezionate ai nostri pazienti e ai nostri amici che ci hanno aperto le porte delle loro sale misurazione (sarà corretto il plurale? ). Con il tempo siamo riuscite a crearci spazi tutti nostri, a stare comode e vedere tante realtà diverse. Ci piace, infatti il nostro soprannome preferito è Ortottiste Itineranti! E’ nato così per caso ed è piaciuto a due persone molto importanti per la nostra crescita professionale, e quindi abbiamo deciso di farlo nostro.

Non pensate di creare uno studio e basta? Si e no.
Ci pensiamo sempre e ci stiamo lavorando, ma ci vuole tempo e pazienza. Le cose di corsa non ci piacciano, perchè alla fine dimentichi sempre qualcosa. E’ un passo importante e va valutato con attenzione.

Ecco qui l’elenco completo degli Amici di Oliver, vi abbiamo messo i contatti Instagram, altrimenti sul sito c’è una sezione apposita ossia CONTATTI:

@otticavignapia (Roma)
@sharp_eyes_ottica (Roma)
@ottica_desideri (Roma)
@otticamilioni (Viterbo)
@ottica_punti.di.vista (Ladispoli)
#f.64ottica (Cava dei Selci)

Comunque se ci cercate al volo… 🧐
📱WhatsApp 3356788369
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